RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Nomor : 01
SMP
|
:
|
SMP NEGERI
|
Mata Pelajaran
|
:
|
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
|
Kelas/Semester
|
:
|
IX / 1
|
Standar Kompetensi
|
:
|
1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia
|
Kompetensi
Dasar
|
:
|
1.1
Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.
|
Alokasi Waktu
|
:
|
6 x 40 menit (3 x pertemuan)
|
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran,
siswa dapat :
1. Menjelaskan ciri-ciri negara maju dan
negara berkembang
2. Mengidentifikasi kelompok negara maju dan
negara berkembang
3. Membuat peta wilayah negara maju dan
negara berkembang
4. Menunjukkan pada peta negara maju dan
negara berkembang
5. Menyebutkan contoh yang tergolong ke dalam
negara maju dan negara berkembang
6. Mendeskripsikan karakteristik geografis
dan strategis negara Inggris dan Kenya.
B.
Materi Pembelajaran
- Ciri-ciri
negara maju dan negara berkembang
- Persebaran
negara maju dan negara berkembang
- Negara-negara
yang tergolong sebagai negara maju dan negara berkembang
- Karakteristik
geografis dan strategis negara maju dan negara berkembang
C.
Metode Pembelajaran
1. Ceramah bervariasi
2. Diskusi
3. Inquiri
4. Tanya jawab
5. Pengamatan
6. Simulasi
D.
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan 1
a. Pendahuluan
·
Apersepsi
·
Motivasi
-
Siswa
diminta untuk saling menceritakan kehidupan ekonomi masyarakat di sekitar
wilayah tempat tinggalnya
-
Siswa
dapat menemukan perbedaan masyarakat kaya dan miskin untuk menuju kompetensi
yang akan dicapai.
b. Kegiatan
Inti
·
Siswa
dibagi dalam 5 kelompok
·
Setiap
kelompok mengkaji materi pelajaran tentang negara maju dan negara berkembang,
kemudian siswa mencatat materi yang essensial
·
Setiap
kelompok menyampaikan catatan esensial, sedang kelompok dan memberikan
tanggapan dan penilaian
·
Tanya
jawab tentang hal-hal yang kurang dipahami oleh masing-masing
c.
Penutup
·
Penilaian
·
Refleksi.
Siswa mampu menumbuhkan sikap dan perilaku terhadap kepekaan permaslaahan
sosial di masyarakat
·
Guru
senantiasa memberikan apresiasi kepada seluruh siswa agar termotivasi.
2. Pertemuan
2
a. Pendahuluan
·
Apersepsi,
menanyakan kembali kembali tugas minggu lalu tentang perbedaan negara maju dan
negara berkembang
·
Motivasi.
Cerita tentang negara maju dan negara berkembang sebagai sumber informasi
b. Kegiatan
inti
·
Membuat
peta wilayah negara maju dan negara berkembang
·
Menentukan
negara maju dan negara berkembang pada peta yang dibuatnya dengan memberi warna
yang berbeda arsir
·
Menunjukkan
letak negara maju dan negara berkembang pada alat peraga (peta)
c. Penutup
·
Penilaian
·
Refleksi.
Siswa mengungkapkan kesan dengan perbandingan negara lain dan negara sendiri
·
Guru
senantiasa memberikan apresiasi kepada seluruh siswa agar termotivasi.
2. Pertemuan
2
a. Pendahuluan
·
Apersepsi,
mengingatkan kembali materi pertemuan 1 dan 2
·
Motivasi.
Sikap dan tindakan apa yang dapat kalian lakukan bila di sekitar tempat
tinggalmu terdapat masyarakat miskin
b. Kegiatan
inti
·
Tanya
jawab tentang ciri-ciri negara maju dan negara berkembang
·
Menginformasikan
hasil dari kerja kelompok
·
Memberi
contoh yang tergolong negara maju dan negara berkembang
c. Penutup
·
Penilaian
·
Refleksi.
Membuat resume hasil kerja kelompok
E.
Sumber Pembelajaran
1. Peta Dunia
2. Atlas
3. Lembar penilaian
4. O.H.P
5. Buku Geografi yang relevan
F.
Penilaian
1. Teknik Penilaian : Tes tertulis dan unjuk kerja
2. Bentuk Penilaian : Tes Uraian, uji petik kerja produk dan tes identifikasi
3. Soal / instrumen :
a. Tes uraian
1. Jelaskan masing-masing 3 ciri negara maju
dan negara berkembang !
2. Tuliskan masing-masing 5 yang tergolong ke
dalam negara maju dan negara berkembang !
3. Mengapa Indonesia dikatakan sebagai negara
berkembang !
4. Jelaskan berbagai masalah kependudukan
yang dialami negara berkembang !
5. Jelaskan latar belakang Inggris menjadi
negara maju !
b. Tes Uji Petik Kerja Produk
Pilih salah satu negara maju dan negara berkembang
yang ada pada peta dunia, kemudian buatlah perbedaan dengan warna dan arsir
c. Tes Identifikasi
Carilah letak negara Kenya pada peta dunia yang
terpampang di depan !
Unduh RPP selengkapnya disini
0 komentar:
Posting Komentar
Jika anda ingin berbagi makalah,materi atau tugas kuliah lainnya silahkan disini